每件事都有一體兩面的看法,能力分班也是,其優點是學生的程度相似,老師的教學能較順利,且學生也要能吸收.
而缺點呢?我認為有幾點,1.每位父母皆期望自己的孩子比別人好,使的好班成為人人想進入的班級,如果有人使用不當手法進入,那嚜能力分班的優點也就消失了.
2.歧視:被編入非好班的學生,可能被歧視,受到不公平的待遇.
所以我認為能力分班並非不好,只要大家改變後段班就沒成就的想法,並確實落實能力分班,讓每個班級擁有相同資源,而老師依每班學生的程度因材施教,我想能力分班是個很好的制度
而缺點呢?我認為有幾點,1.每位父母皆期望自己的孩子比別人好,使的好班成為人人想進入的班級,如果有人使用不當手法進入,那嚜能力分班的優點也就消失了.
2.歧視:被編入非好班的學生,可能被歧視,受到不公平的待遇.
所以我認為能力分班並非不好,只要大家改變後段班就沒成就的想法,並確實落實能力分班,讓每個班級擁有相同資源,而老師依每班學生的程度因材施教,我想能力分班是個很好的制度
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