古老師會投入教學工作是希望能幫助學生，但實際接觸學生後，發現與她的想像有很大的不同，讓她到害怕、挫折，雖然如此古老師並沒有放棄自己的理想，反而利用各種方式幫助這群學生，這讓我覺得很佩服。我即將畢業了，對社工這工作也有顆熱誠的心，但未來當我真的成為ㄧ位社工遇到案主後，是否也會像古老師ㄧ樣受到衝擊？是否也能像古老師ㄧ樣堅持理想，還是因此喪失原有的熱誠之心呢？期望自己能一直保有一顆願意助人的心。
在古老師的學生中，最引我注意的是一位白人學生，他是班上唯一的白人，當他聽到同學訴說他們的生活、他們對白人的恨，心中的衝擊一定很大。如果他心中對黑人有任何的偏見，這時也應該改觀了吧!很多時候對某些人的偏見與歧視，有很大的原因是因為不了解，當我們試著接觸、了解這些人，就會發現原來他們並不是我們想的那樣。
在古老師的學生中，最引我注意的是一位白人學生，他是班上唯一的白人，當他聽到同學訴說他們的生活、他們對白人的恨，心中的衝擊一定很大。如果他心中對黑人有任何的偏見，這時也應該改觀了吧!很多時候對某些人的偏見與歧視，有很大的原因是因為不了解，當我們試著接觸、了解這些人，就會發現原來他們並不是我們想的那樣。
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